博水①又东南经谷梁亭南，又东经阳城县②，散为泽渚。渚水潴涨，方广数里，匪③直蒲笋是丰，实亦偏饶菱藕。至若娈婉丱童④，及弱年崽子，或单舟采菱，或叠轲折芰，长歌阳春，爱深绿水，掇拾者不言疲，谣歌者自流响。于时行旅过瞩，亦有慰于羁望矣!世谓之阳城淀也。
注释①博水——即今唐河，大清河支流，在河北省西部。②阳城县——在今河北省望都县东南，早已不复存在。③匪——通“非”。④丱童——儿童。丱(guan)，古时儿童束发成两角的样子。
赏析本篇描写阳城淀中荡舟采菱，载歌折芰的水乡风光。作者以地理学家的眼光，先翔实地介绍阳城淀的地理位置。但他也是一位具有情采的散文家，从实地的考察中，发现了阳城淀的风光美，于是情发于中而辞现于外：“渚水潴涨，方广数里，匪直蒲笋是丰，实亦偏饶菱藕。”寥寥数笔，把阳城淀的形成、状貌、幅员、物产，明晰地呈现于纸面。
但这仅仅是一个背景，一个总体环境的绍介。作品的重心是要写出阳城淀的风光美。美在何处?不是山光水色的奇胜，亦非烟柳云岚的旖旎，而是水乡少年荡舟摇桨采菱折芰的场景，即大自然中的劳动美。你看，“娈婉丱童，及弱年崽子，或单舟采菱，或叠轲折芰。”这些健壮灵巧的少年们有的荡着一叶小舟，有的并着数支小船，来往游弋于清波绿水之间，捞取着菱角，摘采着荷芰，这是一支多么动人的生机勃勃的乐章。他们一边劳动，一边还唱着歌儿，歌声解除了他们的疲劳，增加了劳作的情趣;歌声在绿水上飘荡着，流响着，使行旅者注目倾心，羁旅的寂寞在这充满乐音的画图中得到了荡涤、消减……
郦道元实在是一个具有高度审美力和高度艺术敏感的文学奇才。他用诗人的眼睛和情感为我们写出一首既有色彩又有音响，既是静态又有动作，既有情趣又有意境的散文诗。
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