我读了一号教室这本书。书中泰德所在的只有九名学生，他们共用一间教室―― 一号教室，由于生源不足，面临着关闭。此时，亚普莉尔一家悄悄来到了泰德所在的小镇，亚普莉尔家很贫穷。
泰德无私地帮助从外地来的寄居在废弃房屋中的亚普莉尔一家人。每天给他们家送食物，了解并解决亚普莉尔家的困难。这件事情经过媒体报道，引起了广大群众的关注，人们被小镇和学校团结互助的精神所感动。最终，这户人家获得了亲戚的邀请，小镇上陆续有人搬来居住的一个故事。
我体会到了集体和团结的力量，一个人的力量是有限的，要勇敢的向他人寻求帮助。
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【第1篇】 我读了《火烧圆明园》后，我觉得那些强盗十分可恶！ 1860年英法联军抢了圆明园的宝物，后来把圆明园给烧了。后来八国联军又来抢圆明园的文物。这证明了清朝的落后和腐败。在清…
北岛曾经说我们生活在一个没有细节的时代，他在大学里教散文写作，让大家写写童年，发现几乎没有人会写细节，这个非常可怕，意识形态化、商…
衡量一个地方是否富裕，现在有各种各样的量化指标，即便是一个小村子，村干部也能脱口而出他们的人均年收入是多少。古时不可能有这样的统计…
林则徐《答龚定庵书》 定庵先生执事①：月前述职在都②，碌碌软尘③，刻无暇晷④，仅得一聆清诲⑤，未罄积怀⑥。惠赠鸿文⑦，不及报谢，出都后于舆中紬绎大作⑧，责难陈义之高，非谋识宏远者不…
每个学期的开始，我们都会收看《第一课》，每次都让我有所收获，有所感动。今年的《第一课》更使我感慨万千。 这次的《开学第一课》主题为“父母教会我”，并首次将“父母”的角色引入开学课堂…
